������ ����� |
������ - | |
����� ������ ����� – � ������ �� ������ ������������. ����������� ��� ���� ������� (����������� ������, ��������, �����, ��������, �� ����, �������, ������) – ��� ����� ����������� � ����������� �� ��������� ���� ���������, � �������������������� � ������ ��������.
![]() ���������� ����� ������� ����� ��������� �� ��� ���������, ���������� ���������� ��� «������» ��� ����������� ����������� � ������������� ����: - ������� �������� ������ - ������� ������� ����� - ��������� �����, ����������� � �����-����������� ����������� ������. ������� �������� ������ – ������������ �� ���� ��������� ������ 10-12 �� � ������� 1-1,5 ��. ������� – �� 1,5 �� 3 �. ��������� ����� �� ��������� ������, ����������� �������� ���������� ����� �������, ������� ������ ������ ����, ������� � ����������� � �������� �� 2,5-3 � � ���������� ������ �����. ����������� ����� ��������� �������, ������� ��������� ���� ���������� � ��������� �� ����� �������� ��������� �������������� � �����. �������� ����� � ������� ������ ����� ���� ���������� � ������-��� � ����� ����� �� ������ «������������» � �. �����, � � ��������� ����� ����� ����� ��� ��������� «����». �����, ����, �����������, �����, ������, ������� (������� �������� ���������� ������) – ������� ��� ��������� ����������� ������. ������ ���� ������������ �����, ����� � ������� ������, ������ ������� ����� ����������� �� ���� �������������� ������������� ������. � ����� � ������� � ������ ������ ��������� �������������� ����� ������� (������� ������� �����������) ������� ���������� ������������ ������ �������� –��������, ����������� � ������������ ������, ������ “��������” ���������� ������ ������� � ������. ��������� ����� (��. �����)– ������ ��������� ��������, � �������, � ������ ����� ��������� �����. ��������� 3-5 �, ������� ���������� – �� 2,5-3 �. ������������� ����������: ������ � ������ - ������ ����������� 5-7 ��, ����� – 3-5 ��, �������� ������ ��������� ����� � ��������� �������� � �������� ���������� (������ � ����, ��� ���������� ������, ���� � ���� �� 6-10 �� – �� ��������), �������� ����� ��� �������� (� ������ ������������ � ������ ��������������). ������� ������� ����� – ������������ �� ���� ����� ������ 5-6 ��, �� ����� ������������� (�� 5-6 �), ��� ������� �������� ������. ����� ����������� ���� ��������� �����, �������� �������, ������� ������ ����� � �������, � ���, ��� �������� ���� ������� – ����� “������” �����. ��������� �������� ����� � ����� ���������� ���������������. ����������� ������ �� ������ ����, ����� � ����, �� � ������, ������� ��������� ��������� ���� � ����� �������� ������� ��������� ����� – ����� ��������� ����� � �� ������ � �������, ��������� 2-4 � ( � ����������� �� ����������� � ���� ����� ).���������� – ����� ��, ��� �� �. �������. ��������� ����� � �����. ( ����� ��������� «��������� ���������»). ��� ��������� �������� � ������ �������� � ����������� ������ ����� ��������� ���, ���������� �������. ������� ������� � ��������� ����� �� �������� ����������� ����� ��, ��� � �� ��������. ������� �� 1,5 �� 2,5 �., ����������� ������ ����� �������, �� 3 �� 7 ������ ���������. �������� ������� ������� �� ���� ���������, ������� �������� ��������� ������ �������������� («���������») ������� ������������� ������� ��� ���������� � ����� ������� ������� ����. ����� ���� (�����, �������, ���, ����, �����, �������� ���� ����� �������, �� 1 ��, �����������, ����) ����� ��������� �� ������ ����� �������� ������ � ������ �������������� ��������, �� � �� «����������» �� ������ ����. ��������� ����� � ����������� ������ ��������������� ����������� ����� �������� ����, �����������, ���. ������������ ��������: ������� ����-������� � ������ ������������ ����������, ������� ������������ ��� ����������� ������.� ������ ������ ���������� ����� ���������� �������� ������� ����� � ���������� ������ ����� � ������� ����. ���������� – ����� ��, ��� � �� ������ ��������. ������� ����������� ��� – �����������! ����� ����� ��������� ����� ��� ������ �������� � �������� ��������! � ������ ������� �� �������� – ������� ������� ������ � ����� �� ������� 2 ������ �� ���� ����� � ��� ��������� ������� ������, ������� ����� ������� ������, ��������� ������ �����, ������� ����������� �� �������� � �����������, �� ����� ����������� � ������ �������� ������ �������������� � ��������� �� ���� ��� �������. �������!
������� �������! |
< ����. | ����. > |
---|